Ph.d., klinisk psykolog og certificeret i metakognitiv terapi fra MCT-Institute (Advanced, Level 2)
Jeg er autoriseret psykolog fra Aarhus Universitet (2019) med praksisuddannelse (klinisk psykolog) og er specialiseret i metakognitiv terapi baseret på tre års efteruddannelse i England hos udvikleren af metoden, Professor Adrian Wells. Jeg har dermed det højeste niveau af uddannelse i metakognitiv terapi og fremgår af den officielle liste over certificerede metakognitive behandlere.
Derudover har jeg en ph.d. fra Aarhus Universitet (2024) og er aktuelt postdoc forsker ved Aarhus Universitet og Norges Teknisk-Naturvidenskabelige Universitet i Trondheim, hvor jeg forsker i metakognitiv terapi med fokus på børn og unge i samarbejde med førende forskere på området. Jeg fremgår derfor også af Dansk Psykolog Forenings forskerliste. Sideløbende med min forskning underviser jeg universitetsstuderende i psykologi og er ekstern underviser ved Folkeuniversitetet.
Jeg har flere års erfaring fra forskellige privat praksisser i København og tilbyder fortsat individuelle forløb med metakognitiv terapi til børn, unge og voksne. Desuden tilbyder jeg supervision, foredrag og workshops ved forespørgsel.
OBS: vær opmærksom på, at jeg i øjeblikket kun tilbyder forløb online.
Kh Anne
Foredrag
Nov. 2025 Foredrag ved Folkeuniversitetet (DTU, Lyngby) “Metakognitiv terapi til børn og unge – når tanker bare er tanker”
Okt. 2025 Foredrag ved Folkeuniversitetet (KU, Indre By) “Metakognitiv terapi til børn og unge – når tanker bare er tanker”
April 2025 Foredrag ved Forskningens Døgn “Bør vi ganske enkelt lære børn og unge at bekymre sig mindre?”
Nov. 2023 Konferenceoplæg / Annual Convention for Behavioural and Cognitive Therapies, Seattle
Maj 2023 Foredrag om metakognitiv teori og terapi / Black Dog Institute, Sydney
Maj 2023 Konferenceoplæg / World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies, Seoul
Feb. 2020 Foredrag om angst på arbejdspladsen / Hindsgavl Slot, Middelfart / Angstforeningen & heypeople
Udtalelser i medier
Marts 2025 Artikel i Angstavisen (88. udgave). OBS: kræver medlemskab: Metakognitiv terapi til børn og unge – nyt studie viser lovende resultater
Feb. 2025 Interview med Berlingske: Psykolog har et råd til forældre, der vil give deres barn større tiltro til sig selv – de skal lære at holde pause fra deres tanker
Feb. 2025 Interview med Berlingske: Måske vi er blevet for gode til at tale om følelser med vores børn. Nyt studie peger på, at det kan være gavnligt at lade være
Nov. 2024 Artikel i Psykologernes Fagmagasin (P): Metakognitiv terapi til behandling af børn og unge med angst og depression
Aug. 2022 Interview med Vid & Sans: Kan man blive syg af at gruble?
Publikationer i internationale tidsskrifter
Reinholdt-Dunne, M. L., Rosenfeldt, A., Hjemdal, O., Tolstrup, M., & Nordahl, H. (2026). Treating pediatric OCD with group metacognitive therapy in a naturalistic setting: a preliminary investigation of treatment effects and metacognitive change in light of comorbid disorders. Frontiers in Psychiatry, 17, 1766674. Læs artiklen her.
Francis, D. A., Sicouri, G., Songco, A., Lim, C. Y. S., McDermott, E. A., Werner-Seidler, A., Reily, N., Allsop, A., Aji, M., Thingbak, A., O’Gradey-Lee, M., Chen, W., Hudson, J. L. (2025). Identifying and supporting school-aged children and young people with anxiety and depressive disorders: the evidence and next steps. Australian Psychologist, 60(6), 471–483. Læs artiklen her.
Thingbak, A., Hudson, Jennifer L., Wells, A., & O’Toole, Mia S. (2025). Do Parental Psychopathology and Higher-Order Beliefs Predict Symptom Changes in Young People Following Metacognitive Therapy? Clinical Psychology & Psychotherapy, 32(4), e70122. Læs artiklen her.
Thingbak, A., Wells, A., & O’Toole, M. S. (2024). Group metacognitive therapy for children and adolescents with anxiety and depression: A preliminary trial and test of proposed mechanisms. Journal of Anxiety Disorders, 107, 102926. Læs artiklen her.
Thingbak, A., Capobianco, L., Wells, A., & O’Toole, M. S. (2024). Relationships between metacognitive beliefs and anxiety and depression in children and adolescents: A meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 361, 36-50. Læs artiklen her.
